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Di Piero Bosio
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Buongiorno a tutti.

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  • Paola Bonaciniundefined Questo utente è esterno a questo forum
    Paola Bonaciniundefined Questo utente è esterno a questo forum
    Paola Bonacini
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    #1

    Buongiorno a tutti. Tra poco ricomincia la scuola (e la città di mattina sarà di nuovo impazzita) e a ottobre, qui almeno, ricominciano le lezioni all'università. E dibattiamo. E cerchiamo soluzioni. Ci chiediamo perché i pargoli, una volta cresciuti, pretendano di studiare non aprendo un libro, non si mettano d'impegno per fare bene, non usino tutte le risorse che hanno a disposizione, a volte siano semplicemente ignoranti o decidano di iscriversi in ingegneria pur essendo scarsi in matematica.

    Paola Bonaciniundefined 1 Risposta Ultima Risposta
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    • Paola Bonaciniundefined Paola Bonacini

      Buongiorno a tutti. Tra poco ricomincia la scuola (e la città di mattina sarà di nuovo impazzita) e a ottobre, qui almeno, ricominciano le lezioni all'università. E dibattiamo. E cerchiamo soluzioni. Ci chiediamo perché i pargoli, una volta cresciuti, pretendano di studiare non aprendo un libro, non si mettano d'impegno per fare bene, non usino tutte le risorse che hanno a disposizione, a volte siano semplicemente ignoranti o decidano di iscriversi in ingegneria pur essendo scarsi in matematica.

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      Paola Bonacini
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      #2

      Strano. È così fantasmagorico il mondo della scuola. In generale, il mondo dell'istruzione cade a pezzi. La docenza è un ripiego per troppi. La mia generazione e quella precedente hanno delle colpe enormi su queste questioni.

      I pargoli di circa vent'anni IN MEDIA non sanno parlare, non conoscono la matematica e non si curano di recuperare (ci mettono un paio d'anni per capirlo ma a quel punto non rimediano più), non hanno volontà e sembrano fuori dal mondo.

      Paola Bonaciniundefined LaViundefined 2 Risposte Ultima Risposta
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      • Paola Bonaciniundefined Paola Bonacini

        Strano. È così fantasmagorico il mondo della scuola. In generale, il mondo dell'istruzione cade a pezzi. La docenza è un ripiego per troppi. La mia generazione e quella precedente hanno delle colpe enormi su queste questioni.

        I pargoli di circa vent'anni IN MEDIA non sanno parlare, non conoscono la matematica e non si curano di recuperare (ci mettono un paio d'anni per capirlo ma a quel punto non rimediano più), non hanno volontà e sembrano fuori dal mondo.

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        Paola Bonacini
        scritto su ultima modifica di
        #3

        È colpa loro, in parte, ovviamente, ma le famiglie sono totalmente coinvolte in questo disastro. E io mi chiedo che vita faranno questi. Sono abituati a standard di vita che non stanno né in cielo né in terra. Non esiste che passi costantemente il tuo tempo tra palestra, videogiochi o che ne so io. E poi tutto costa, piccolo dettaglio.

        Insomma, cari genitori, almeno voi che siete in questo piccolo mondo che è il fediverso, fate studiare duramente i vostri figli.

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        • Oblomovundefined Oblomov ha condiviso questa discussione
        • Paola Bonaciniundefined Paola Bonacini

          È colpa loro, in parte, ovviamente, ma le famiglie sono totalmente coinvolte in questo disastro. E io mi chiedo che vita faranno questi. Sono abituati a standard di vita che non stanno né in cielo né in terra. Non esiste che passi costantemente il tuo tempo tra palestra, videogiochi o che ne so io. E poi tutto costa, piccolo dettaglio.

          Insomma, cari genitori, almeno voi che siete in questo piccolo mondo che è il fediverso, fate studiare duramente i vostri figli.

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          Paola Bonacini
          scritto su ultima modifica di
          #4

          Fate capire loro che è con la fatica e l'impegno (e la concentrazione 😒) che si ottengono risultati concreti e duraturi. #scuola

          Ora, i ragazzi bravi ci sono, sono fantastici, e sono fantastici anche quelli più scarsi. Con loro si crea anche un buon rapporto a volte, ma dovrebbero essere la minoranza. Non è giusto. Hanno un mondo a disposizione per fare cose eccezionali e lo ignorano. Non è giusto

          1 Risposta Ultima Risposta
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          • 𝕊𝕟𝕠𝕨 :gnu: :tux: :debian:undefined 𝕊𝕟𝕠𝕨 :gnu: :tux: :debian: ha condiviso questa discussione
          • Paola Bonaciniundefined Paola Bonacini

            Strano. È così fantasmagorico il mondo della scuola. In generale, il mondo dell'istruzione cade a pezzi. La docenza è un ripiego per troppi. La mia generazione e quella precedente hanno delle colpe enormi su queste questioni.

            I pargoli di circa vent'anni IN MEDIA non sanno parlare, non conoscono la matematica e non si curano di recuperare (ci mettono un paio d'anni per capirlo ma a quel punto non rimediano più), non hanno volontà e sembrano fuori dal mondo.

            LaViundefined Questo utente è esterno a questo forum
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            LaVi
            scritto su ultima modifica di
            #5

            @paolabonacini ieri ho ricevuto la telefonata di unə venticinquenne che voleva informazioni relativamente ai corsi della nostra Accademia Marziale e per poco non mi sono commossa sentendo che *sapeva parlare*!
            Sono zia di cinque nipoti, età tra i 22 e i 6 anni, e mi struggo vedendo l'ignoranza abissale dei tre di mezzo (* grande ha sempre studiato con impegno e continua a farlo ora che è all'Università, * piccolə... vedremo tra poco!), due dei quali dislessici/disgrafici/dis...perati!

            Paola Bonaciniundefined 1 Risposta Ultima Risposta
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            • LaViundefined LaVi

              @paolabonacini ieri ho ricevuto la telefonata di unə venticinquenne che voleva informazioni relativamente ai corsi della nostra Accademia Marziale e per poco non mi sono commossa sentendo che *sapeva parlare*!
              Sono zia di cinque nipoti, età tra i 22 e i 6 anni, e mi struggo vedendo l'ignoranza abissale dei tre di mezzo (* grande ha sempre studiato con impegno e continua a farlo ora che è all'Università, * piccolə... vedremo tra poco!), due dei quali dislessici/disgrafici/dis...perati!

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              Paola Bonacini
              scritto su ultima modifica di
              #6

              @LaVi
              Capisco perfettamente la disperazione. C'è da dire che con i ragazzi con disturbi vari dell'apprendimento si vede di tutto, ma questo è un discorso completamente differente. In alcuni casi vedo facilitazioni eccessive, in altri nessun problema, altri ancora secondo me lo nascondono.

              LaViundefined 1 Risposta Ultima Risposta
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              • Paola Bonaciniundefined Paola Bonacini

                @LaVi
                Capisco perfettamente la disperazione. C'è da dire che con i ragazzi con disturbi vari dell'apprendimento si vede di tutto, ma questo è un discorso completamente differente. In alcuni casi vedo facilitazioni eccessive, in altri nessun problema, altri ancora secondo me lo nascondono.

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                LaVi
                scritto su ultima modifica di
                #7

                @paolabonacini resta da capire, secondo me, come sia possibile che trent'anni fa in una classe di 25 persone ce ne fossero due o tre "stupide" o "intelligenti, ma che non si impegnano"¹ mentre oggi, a parità di allievi, i due o tre siano senza disturbi dell'apprendimento.
                Ammettendo che tutte le diagnosi siano veritiere, mi pare chiaro che qualcosa sia andato terribilmente storto²

                ¹ All'epoca non si andava troppo per il sottile, altro che politically correct!
                ² https://www.wired.it/article/un-italiano-adulto-su-tre-riesce-a-comprendere-solo-testi-brevi-rapporto-ocse/

                Paola Bonaciniundefined 1 Risposta Ultima Risposta
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                • LaViundefined LaVi

                  @paolabonacini resta da capire, secondo me, come sia possibile che trent'anni fa in una classe di 25 persone ce ne fossero due o tre "stupide" o "intelligenti, ma che non si impegnano"¹ mentre oggi, a parità di allievi, i due o tre siano senza disturbi dell'apprendimento.
                  Ammettendo che tutte le diagnosi siano veritiere, mi pare chiaro che qualcosa sia andato terribilmente storto²

                  ¹ All'epoca non si andava troppo per il sottile, altro che politically correct!
                  ² https://www.wired.it/article/un-italiano-adulto-su-tre-riesce-a-comprendere-solo-testi-brevi-rapporto-ocse/

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                  Paola Bonacini
                  scritto su ultima modifica di
                  #8

                  @LaVi Preferisco aiutare chi ha difficoltà. Quindi meglio quello che si fa oggi in merito ai disturbi dell'apprendimento.

                  Ma per il resto, è un disastro. E si vede francamente.

                  LaViundefined 1 Risposta Ultima Risposta
                  1
                  • Paola Bonaciniundefined Paola Bonacini

                    @LaVi Preferisco aiutare chi ha difficoltà. Quindi meglio quello che si fa oggi in merito ai disturbi dell'apprendimento.

                    Ma per il resto, è un disastro. E si vede francamente.

                    LaViundefined Questo utente è esterno a questo forum
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                    LaVi
                    scritto su ultima modifica di
                    #9

                    @paolabonacini oh, questo sicuramente! Massimo apprezzamento per i passi avanti compiuti e il riconoscimento di problemi oggettivi de* ragazz*.
                    Resta però il fatto che, evidentemente, ci sono gravissime carenze a livello sia familiare (delegando *ad altri* il ruolo di educatore) sia scolastico (insegnanti demotivati, "di ripiego" eccetera, come tu stessa evidenziavi). Siamo un Paese sempre più ignorante, ma anche sempre più superficiale e incurante, e questo è un problema.

                    Paola Bonaciniundefined 1 Risposta Ultima Risposta
                    • LaViundefined LaVi

                      @paolabonacini oh, questo sicuramente! Massimo apprezzamento per i passi avanti compiuti e il riconoscimento di problemi oggettivi de* ragazz*.
                      Resta però il fatto che, evidentemente, ci sono gravissime carenze a livello sia familiare (delegando *ad altri* il ruolo di educatore) sia scolastico (insegnanti demotivati, "di ripiego" eccetera, come tu stessa evidenziavi). Siamo un Paese sempre più ignorante, ma anche sempre più superficiale e incurante, e questo è un problema.

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                      Paola Bonacini
                      scritto su ultima modifica di
                      #10

                      @LaVi
                      L'istruzione non è importante, non per chi ci governa, naturalmente, ma nemmeno per i governi precedenti. La distruzione va avanti da decenni e le statistiche sono imbarazzanti. Io mi vergogno. Siamo bravissimi sui social, su internet, a prendere in giro il livello culturale di altre nazioni (USA, per dire) ma dovremmo guardare al nostro povero orticello abbandonato a sé stesso.

                      Non si deve cedere, ma ognuno deve lottare nel suo piccolo, perché qualcuno ogni tanto riusciamo a salvarlo.

                      LaViundefined 1 Risposta Ultima Risposta
                      • Paola Bonaciniundefined Paola Bonacini

                        @LaVi
                        L'istruzione non è importante, non per chi ci governa, naturalmente, ma nemmeno per i governi precedenti. La distruzione va avanti da decenni e le statistiche sono imbarazzanti. Io mi vergogno. Siamo bravissimi sui social, su internet, a prendere in giro il livello culturale di altre nazioni (USA, per dire) ma dovremmo guardare al nostro povero orticello abbandonato a sé stesso.

                        Non si deve cedere, ma ognuno deve lottare nel suo piccolo, perché qualcuno ogni tanto riusciamo a salvarlo.

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                        LaVi
                        scritto su ultima modifica di
                        #11

                        @paolabonacini concordo completamente con te. Amo il mio lavoro, adoro leggere e di queste passioni scrivo anche qui (sebbene dubiti che #ASpassoNellaStoria e #libripedolari possano aver seguito tra i più giovani... Ma lascio la porta aperta alla speranza!)

                        1 Risposta Ultima Risposta
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